Jumat, 08 Mei 2020
Bab. 12. Makromolekul
Polimer adalah senyawa molekul besar berbentuk rantai atau jaringan yang tersusun dari gabungan ribuan hingga jutaan unit pembangun yang berulang.
Jenis-jenis Polimer
Jenis polimer berdasarkan sumbernya :
Polimer alam → Contohnya : Protein, asam nukleat, selulosa, amilum, dan karet alam.
Polimer sintetis → Contohnya : polietilena, polipropilena, polistirena, dan PVC.
Jenis polimer berdasarkan monomer penyusunnya :
Homopolimer → Contohnya : polietilena (etena), polipropilena (propena), polistirena (stirena), dan PVC (vinil klorida).
Kopolimer → Contohnya : nilon 6,6 (heksametilendiamina + asam adipat), dakron (asam tereftalat + etilena glikol), SBR (stirena + butadiena), dan ABS (akrilonitril + butadiena + stirena).
Jenis polimer berdasarkan sifatnya :
Termoplas → Contohnya : termoplas yaitu polietilena, polipropilena, PET, dan PVC.
Termoset → Contohnya : termoset yaitu bakelit dan melamin.
Elastomer → Contohnya : elastomer adalah karet alam (poliisoprena) dan karet sintetis SBR.
Kegunaan dari polimer yaitu :
Polietilena : digunakan dalam membuat kantong plastik, jas hujan, botol plastik, dan pembungkus lainnya.
Polipropilena : digunakan dalam membuat benang untuk karpet, seprai, dan baju.
Poli vinilklorida (PVC) : digunakan dalam membuat pipa, pelapis lantai, jalan kereta api, kantong sampah dan juga kaset.
Poliakrilonitril : digunakan dalam membuat baju, kaus kaki, dan karpet.
Teflon : digunakan pada alat-alat masak, keranjang dan pelapis tangki pada pabrik berbahan kimia.
Polistirena : digunakan pada pembuatan tangkai sikat gigi dan karet busa.
Bakelit : digunakan dalam membungkus alat-alat listrik.
Pertanyaan :
1. Senyawa molekul besar berbentuk rantai atau jaringan yang tersusun dari gabungan ribuan hingga jutaan unit pembangun yang berulang disebut....
2. Protein dan asam nukleat termasuk jenis polimer berdasarkan...
3. Kegunaan bakelit adalah..
4. Nama polimer yang digunakan umtuk membuat kantong plastik yaitu..
5. Kegunaan polimer (poli vinil clorida) PVC sebagai...
Jumat, 25 Oktober 2013
contoh surat lamaran dalam bahasa inggris
0 komentar Diposting oleh humairahulfa96@blogspot.com di 02.22
Pontianak,September 7th,
2013
PO BOX 4631
JKT 11046
Dears, Dep.H.R.D. GA
After reading the ad that was published in TRIBUN
PONTIANAK on 19 August 2013, which stated that the company Mr. / Mrs. require
ENGINEERING MANAGER, I the undersigned below:
Name : M.Tesar Rakavani
Place, date of birth : Ciliwung, 4 December 1982
Address : Jalan. Pembangunan gg
sapta Marga 5 no 1
Hereby apply to be received
as an employee in accordance with the vacancy.
I can work as a team player,
I am a 30 years old male, selft drive, as
sertivicate and smart worker. I can speak and write English fleuenty (some
mandarin )will be and additional advantage. And I s1 gruadeate from a reputable
Thecnichal faculty.
For the additional
information of my experiences. I can be contacted anytime via email at tesar.silla
@gmail.com or my cell phone, 0812-5556-5555.
Thank you for your time and
consideration. I very look forward to speak with you about this employment
opportunity.
Sincerely,
M. Tesar Rakavani
LAPORAN TIK
MEMBUAT LAGU DENGAN TEMA
PROGRAM ADOBE PHOTOSHOP
NAMA
KELOMPOK :
Nasrin Nabila
Rio Johansen Siahaan
Robi Rijalul Fiqri
Siti Humairah Ulfa Azhari
KELAS : XII
IPA 3
SMA NEGERI 2
PONTIANAK
TAHUN
PELAJARAN 2013 / 2014
1. Jadwal Latihan
a) Latihan Pertama : 19 Agustus 2013
b) Latihan Kedua :
2 September 2013
c) Latihan Ketiga : 11 September 2013
d) Latihan Keempat : 26 September 2013
e) Latihan Kelima : 18 Oktober 2013
2.
Lirik
Lagu
Adobe Photoshop, adalah program
Pengolah gambar, desain grafis
Fungsi-fungsinya,
membuat tulisan
Dengan
efek-efek tertentu,
Membuat texture, dan material
Yang beragam-ragam jenisnya
Fungsi lain..., Adobe Photoshop
Mengedit foto dan juga gambar
Juga memproses materi web,
Misalnya menjadi roll over..
Eaa.....
Area
kerja phoshop, terdiri dari 6
Menubar,
pallet, option bar
Status
bar, toll box, canvas
Untuk membuat document ,
Pilih menu file open,
Mengubah ukuran canvas
Pilih image canvas size
Dan gunakan new size
Untuk mengubah dimensinya
Atau
Grid Ancor tuk memposisikan gambarnya pada canvasnya
Untuk
mengubah ukuran gambar
Pilih
image lalu image size
Pilih
kotak cek resample image tuk ubah nilai resolution
Alay Adalah Layer
Lapisan
transparan , yang saling bertumpu
antar satu lapisan dengan lain
antar satu lapisan dengan lain
Sehingga
membentuk sebuah gambar
Layer ada 3 menu
Satu Quick Mask Mode
Kedua Layer Mask
And the last ada Layer Style,
selanjutnya
Belajar efeknya photoshop
Filter Liquify
dapat mengubah gambar dengan menggunakan mousnya
Misalnya
memperbesarkan mata atau memperkecilkan matanya
Menggeser alis,
geser kumis, serta hidung,
Tinggal
geser-geser mousenya sesuka hati
Menggeser alis,
geser kumis, serta hidung,
Tinggal
geser-geser mousenya sesuka hati
Filter Vanishing
point digunakan untuk
Mengklone gambar-
gambar
Dalam bentuk yang
persektif
Filter ini, dapat
digunakan melalui
Pertama menu
filter lalu vanishing point
Area, sumber cloning ditentukan dengan
Menekan tombol
Alt+klik bersama-sama
Area, sumber
cloning ditentukan dengan
Menekan tombol
Alt+klik bersama-sama
Filter blur ,digunakan
Untuk Mengaburkan gambar
Yang Menarik darinya Mengeblurnya gambar secara radial
Selanjutnya kita bahas
Pengertian dari menu bar
Menubar merupakan sebuah bagian
Yang berisikan
Perintah-perintah dasar dalam program
adobe photoshop
Pallet adalah bagian yang digunakan
tuk mengolah gambar
Canvas merupakan
area menggambar atau meletakkan objek-objek
gambarnya
Status bar bagian yang berisi info ukuran gambar keterangan tool yang aktif
Keterangan tool yang aktif
Menu
tool box terdiri dari banyak sub” menu
Ada
healing brush tool, juga ada eraser tool ,
Dan
masih banyak tool-tools yang lainnya
Trimakasih..
sekian lagu yang kami bawakan
Trimakasih
atas perhatiannya
3.
Lagu
yang Digunakan
Ø Right here waiting you (
Richard Marx )
Ø Payphone ( Maroon 5 )
Ø Anak Layangan
Ø Anak gembala ( Tasya )
Ø Pada Hari Minggu ( NN )
Ø Hampa ( Ari Lasso )
Ø Hey Soul Sister ( Train )
4.
Kesulitan
Pengerjaan serta Solusinya
- Tempat mengerjakan
tugasnya,yaitu kesulitan menentukan lokasi latihan. Solusi kami dengan
mengikhlaskan bensin dan waktu menempuh tempatnya
- Alat untuk dokumentasi pada
saat pengerjaan. Solusinya dengan menggunakan aplikasi webcame pada laptop.
- Waktu pengerjaannya yang
tidak. Solusinya kami mendiskusikan waktu yang tepat.
- Mementingkan diri sendiri.
Solusinya menghilangkan sifat tersebut.
5.
Alat
yang Dibutuhkan
ü Gitar
ü Laptop
ü Pensil
ü Kertas
ü Speaker
6.
Lampiran Foto
Latihan
pertama
Latihan
kedua
Latihan
ketiga
Latihan
keempat
Latihan
kelima
Ultah Pontianak 242 di SMAN2 Pontianak
0 komentar Diposting oleh humairahulfa96@blogspot.com di 01.41
Disini mau Cerita Pengalaman Dikit
Berawal dari Sma n2 pontianak. iya itu sekolah tercintaku, Ketika ulang tahun kota pontianak saya dan teman yang lain mengitkuti aturan dari guru setiap siswa harus memakai pakaian adat, bagi pria memakai baju telok belangak dan wanita memakai baju kurung. Tapi ada alternatif lain seperti bju muslim dan batik bagi pria dan kebaya bagi wanita, karena saya tidak mendapatkan baju kurung itu jadi saya memakai baju kebaya.
Ohya sekolah juga ngadain lomba seperti fashion show bujang dan dare, serta karoke.
dan masih banyak lagi dehhh. hihihi :D
Senin, 27 Mei 2013
Hai , friend . . . mau cerita sediikit tentang hati, iya, semua orang pasti pernah ngerasain yang namanya sakit hati atau disakitan sama orang lain apalagi sama orang yang kita sayang, buat kalian yang sedang patah hati, pesan ulfa pasti ada yang lebih dari mereka yang bakalan datang dengan sendirinya, asal kita mau membuka mata hati kita untuk menerimanya, memang terkadang sulit buat kita untuk move on dari mereka tapi seiring dengan waktu, semuanya bisa dijalani dengan baik,
Tapi bagi kalian yang masih pelajar, mendingan jangan terlalu fokus ke percintaan kalian deh, ntar lupan dengan tujuan kalian sendiri ya belajar. jangan sampai menyianyiakan waktu kalian 3 tahun untuk bermain-main, walaupuin segeintir orang yang mampu bakalan menyepelekan pelajaran karna orang tua yang mampu, gak semuanya kita harus limpahkan ke orang tua , usaha sendiri lebih baik, belajar dan menghasilkan nilai sendiri bagus untuk kita, intinya, belajar itu tujuan awal kita pelajar, emang kata orang pacaran bikin motivasi ubtuk belahar, tapi yang namaya galau, apa bikin motivasi? yakin bukannya bakalan bikin ganggu konsen, iya, bisa aja kita galau ke positivenya, tergantung kita sendiriosih nangepinnya gimana, sekian aja dari aku ya
:) maaf kalau ada yang bikin hati kesel,
Tapi bagi kalian yang masih pelajar, mendingan jangan terlalu fokus ke percintaan kalian deh, ntar lupan dengan tujuan kalian sendiri ya belajar. jangan sampai menyianyiakan waktu kalian 3 tahun untuk bermain-main, walaupuin segeintir orang yang mampu bakalan menyepelekan pelajaran karna orang tua yang mampu, gak semuanya kita harus limpahkan ke orang tua , usaha sendiri lebih baik, belajar dan menghasilkan nilai sendiri bagus untuk kita, intinya, belajar itu tujuan awal kita pelajar, emang kata orang pacaran bikin motivasi ubtuk belahar, tapi yang namaya galau, apa bikin motivasi? yakin bukannya bakalan bikin ganggu konsen, iya, bisa aja kita galau ke positivenya, tergantung kita sendiriosih nangepinnya gimana, sekian aja dari aku ya
:) maaf kalau ada yang bikin hati kesel,
Senin, 13 Mei 2013
Nasehat Salafush Shalih untuk Kaum Muslimin
Berikut ini beberapa atsar yang berisi nasehat dan keterangan akan pentingnya ilmu dan mempelajarinya.
Pertama: Dari ‘Ali bin Abi Thalib radhiyallahu ‘anhu, beliau berkata: “Ilmu
itu lebih baik daripada harta, ilmu akan menjagamu sedangkan kamulah
yang akan menjaga harta. Ilmu itu hakim (yang memutuskan berbagai
perkara) sedangkan harta adalah yang dihakimi. Telah mati para penyimpan
harta dan tersisalah para pemilik ilmu, walaupun diri-diri mereka telah
tiada akan tetapi pribadi-pribadi mereka tetap ada pada hati-hati
manusia.” (Adabud Dunyaa wad Diin, karya Al-Imam Abul Hasan Al-Mawardiy,
hal.48)
Kedua: Dari ‘Abdullah bin Mas’ud radhiyallahu ‘anhu bahwasanya beliau apabila melihat para pemuda giat mencari ilmu, beliau berkata: “Selamat datang wahai sumber-sumber hikmah dan para penerang kegelapan. Walaupun kalian telah usang pakaiannya akan tetapi hati-hati kalian tetap baru. Kalian tinggal di rumah-rumah (untuk mempelajari ilmu), kalian adalah kebanggaan setiap kabilah.” (Jaami’ Bayaanil ‘Ilmi wa Fadhlih, karya Al-Imam Ibnu ‘Abdil Barr, 1/52)
Yakni bahwasanya sifat mereka secara umum adalah sibuk dengan mencari ilmu dan tinggal di rumah dalam rangka untuk mudzaakarah (mengulang pelajaran yang telah didapatkan) dan mempelajarinya. Semuanya ini menyibukkan mereka dari memperhatikan berbagai macam pakaian dan kemewahan dunia secara umum demikian juga hal-hal yang tidak bermanfaat atau yang kurang manfaatnya dan hanya membuang waktu belaka seperti berputar-putar di jalan-jalan (mengadakan perjalanan yang kurang bermanfaat atau sekedar jalan-jalan tanpa tujuan yang jelas) sebagaimana yang biasa dilakukan oleh selain mereka dari kalangan para pemuda.
Kedua: Dari ‘Abdullah bin Mas’ud radhiyallahu ‘anhu bahwasanya beliau apabila melihat para pemuda giat mencari ilmu, beliau berkata: “Selamat datang wahai sumber-sumber hikmah dan para penerang kegelapan. Walaupun kalian telah usang pakaiannya akan tetapi hati-hati kalian tetap baru. Kalian tinggal di rumah-rumah (untuk mempelajari ilmu), kalian adalah kebanggaan setiap kabilah.” (Jaami’ Bayaanil ‘Ilmi wa Fadhlih, karya Al-Imam Ibnu ‘Abdil Barr, 1/52)
Yakni bahwasanya sifat mereka secara umum adalah sibuk dengan mencari ilmu dan tinggal di rumah dalam rangka untuk mudzaakarah (mengulang pelajaran yang telah didapatkan) dan mempelajarinya. Semuanya ini menyibukkan mereka dari memperhatikan berbagai macam pakaian dan kemewahan dunia secara umum demikian juga hal-hal yang tidak bermanfaat atau yang kurang manfaatnya dan hanya membuang waktu belaka seperti berputar-putar di jalan-jalan (mengadakan perjalanan yang kurang bermanfaat atau sekedar jalan-jalan tanpa tujuan yang jelas) sebagaimana yang biasa dilakukan oleh selain mereka dari kalangan para pemuda.
Ketiga: Dari Mu’adz bin Jabal radhiyallahu ‘anhu, dia berkata: “Pelajarilah
oleh kalian ilmu, karena sesungguhnya mempelajarinya karena Allah
adalah khasy-yah; mencarinya adalah ibadah; mempelajarinya dan
mengulangnya adalah tasbiih; membahasnya adalah jihad; mengajarkannya
kepada yang tidak mengetahuinya adalah shadaqah; memberikannya kepada
keluarganya adalah pendekatan diri kepada Allah; karena ilmu itu
menjelaskan perkara yang halal dan yang haram; menara jalan-jalannya
ahlul jannah, dan ilmu itu sebagai penenang di saat was-was dan bimbang;
yang menemani di saat berada di tempat yang asing; dan yang akan
mengajak bicara di saat sendirian; sebagai dalil yang akan menunjuki
kita di saat senang dengan bersyukur dan di saat tertimpa musibah dengan
sabar; senjata untuk melawan musuh; dan yang akan menghiasainya di
tengah-tengah sahabat-sahabatnya.
Dengan ilmu tersebut Allah akan mengangkat kaum-kaum lalu menjadikan mereka berada dalam kebaikan, sehingga mereka menjadi panutan dan para imam; jejak-jejak mereka akan diikuti; perbuatan-perbuatan mereka akan dicontoh serta semua pendapat akan kembali kepada pendapat mereka. Para malaikat merasa senang berada di perkumpulan mereka; dan akan mengusap mereka dengan sayap-sayapnya; setiap makhluk yang basah dan yang kering akan memintakan ampun untuk mereka, demikian juga ikan yang di laut sampai ikan yang terkecilnya, dan binatang buas yang di daratan dan binatang ternaknya (semuanya memintakan ampun kepada Allah untuk mereka). Karena sesungguhnya ilmu adalah yang akan menghidupkan hati dari kebodohan dan yang akan menerangi pandangan dari berbagai kegelapan. Dengan ilmu seorang hamba akan mencapai kedudukan-kedudukan yang terbaik dan derajat-derajat yang tinggi baik di dunia maupun di akhirat.
Memikirkan ilmu menyamai puasa; mempelajarinya menyamai shalat malam; dengan ilmu akan tersambunglah tali shilaturrahmi, dan akan diketahui perkara yang halal sehingga terhindar dari perkara yang haram. Ilmu adalah pemimpinnya amal sedangkan amal itu adalah pengikutnya, ilmu itu hanya akan diberikan kepada orang-orang yang berbahagia; sedangkan orang-orang yang celaka akan terhalang darinya.” (Ibid. 1/55)
Dengan ilmu tersebut Allah akan mengangkat kaum-kaum lalu menjadikan mereka berada dalam kebaikan, sehingga mereka menjadi panutan dan para imam; jejak-jejak mereka akan diikuti; perbuatan-perbuatan mereka akan dicontoh serta semua pendapat akan kembali kepada pendapat mereka. Para malaikat merasa senang berada di perkumpulan mereka; dan akan mengusap mereka dengan sayap-sayapnya; setiap makhluk yang basah dan yang kering akan memintakan ampun untuk mereka, demikian juga ikan yang di laut sampai ikan yang terkecilnya, dan binatang buas yang di daratan dan binatang ternaknya (semuanya memintakan ampun kepada Allah untuk mereka). Karena sesungguhnya ilmu adalah yang akan menghidupkan hati dari kebodohan dan yang akan menerangi pandangan dari berbagai kegelapan. Dengan ilmu seorang hamba akan mencapai kedudukan-kedudukan yang terbaik dan derajat-derajat yang tinggi baik di dunia maupun di akhirat.
Memikirkan ilmu menyamai puasa; mempelajarinya menyamai shalat malam; dengan ilmu akan tersambunglah tali shilaturrahmi, dan akan diketahui perkara yang halal sehingga terhindar dari perkara yang haram. Ilmu adalah pemimpinnya amal sedangkan amal itu adalah pengikutnya, ilmu itu hanya akan diberikan kepada orang-orang yang berbahagia; sedangkan orang-orang yang celaka akan terhalang darinya.” (Ibid. 1/55)
Keempat: Dari ‘Umar Ibnul Khaththab radhiyallahu ‘anhu, beliau berkata:
“Sesungguhnya seseorang keluar dari rumahnya dalam keadaan dia
mempunyai dosa-dosa seperti gunung Tihamah, akan tetapi apabila dia
mendengar ilmu (yaitu mempelajari ilmu dengan menghadiri majelis ilmu),
kemudian dia menjadi takut, kembali kepada Rabbnya dan bertaubat, maka
dia pulang ke rumahnya dalam keadaan tidak mempunyai dosa. Oleh karena
itu, janganlah kalian meninggalkan majelisnya para ulama.” (Miftaah
Daaris Sa’aadah, karya Al-Imam Ibnul Qayyim, 1/77)
Dan beliau juga berkata: “Wahai manusia, wajib atas kalian untuk berilmu (mempelajari dan mengamalkannya), karena sesungguhnya Allah Ta’ala mempunyai selendang yang Dia cintai. Maka barangsiapa yang mempelajari satu bab dari ilmu, Allah akan selendangkan dia dengan selendang-Nya. Apabila dia terjatuh pada suatu dosa hendaklah meminta ampun kepada-Nya, supaya Dia tidak melepaskan selendang-Nya tersebut sampai dia meninggal.” (Ibid. 1/121)
Dan beliau juga berkata: “Wahai manusia, wajib atas kalian untuk berilmu (mempelajari dan mengamalkannya), karena sesungguhnya Allah Ta’ala mempunyai selendang yang Dia cintai. Maka barangsiapa yang mempelajari satu bab dari ilmu, Allah akan selendangkan dia dengan selendang-Nya. Apabila dia terjatuh pada suatu dosa hendaklah meminta ampun kepada-Nya, supaya Dia tidak melepaskan selendang-Nya tersebut sampai dia meninggal.” (Ibid. 1/121)
Kelima: Berkata Abud Darda` radhiyallahu ‘anhu: “Sungguh aku mempelajari satu masalah dari ilmu lebih aku cintai daripada shalat malam.” (Ibid. 1/122)
Bukan berarti kita meninggalkan shalat malam, akan tetapi ini menunjukkan bahwa mempelajari ilmu itu sangat besar keutamaannya dan manfaatnya bagi ummat.
Bukan berarti kita meninggalkan shalat malam, akan tetapi ini menunjukkan bahwa mempelajari ilmu itu sangat besar keutamaannya dan manfaatnya bagi ummat.
Keenam: Dari Al-Hasan Al-Bashriy rahimahullaah, beliau berkata: “Sungguh
aku mempelajari satu bab dari ilmu lalu aku mengajarkannya kepada
seorang muslim di jalan Allah (yaitu mempelajari dan mengajarkannya
karena Allah semata) lebih aku cintai daripada aku mempunyai dunia
seluruhnya.” (Al-Majmuu’ Syarh Al-Muhadzdzab, karya Al-Imam An-Nawawiy,
1/21)
Ketujuh: Dari Al-Imam Asy-Syafi’i rahimahullaah, beliau berkata:
“Tidak ada sesuatupun yang lebih utama setelah kewajiban-kewajiban
daripada menuntut ilmu.” (Ibid. 1/21)
Adapun bait-bait sya’ir yang menjelaskan tentang permasalahan ilmu
dan kedudukannya itu sangat banyak dan tidak bisa dihitung, dan di sini
hanya akan disebutkan dua di antaranya:
“Tidak ada kebanggaan kecuali bagi ahlul ilmi (orang-orang yang berilmu) karena sesungguhnya mereka berada di atas petunjuk bagi orang yang meminta dalil-dalilnya dan derajat setiap orang itu sesuai dengan kebaikannya (dalam masalah ilmu) sedangkan orang-orang yang bodoh adalah musuh bagi ahlul ilmi.”
Dan sya’irnya Al-Imam Asy-Syafi’i:
“Tidak ada kebanggaan kecuali bagi ahlul ilmi (orang-orang yang berilmu) karena sesungguhnya mereka berada di atas petunjuk bagi orang yang meminta dalil-dalilnya dan derajat setiap orang itu sesuai dengan kebaikannya (dalam masalah ilmu) sedangkan orang-orang yang bodoh adalah musuh bagi ahlul ilmi.”
Dan sya’irnya Al-Imam Asy-Syafi’i:
تَعَلَّمْ فَلَيْسَ الْمَرْءُ يُوْلَدُ عَالِمًا وَلَيْسَ أَخُوْ عِلْمٍ كَمَنْ هُوَ جَاهِلُ
وَإِنَّ كَبِيْرَ الْقَوْمِ لاَ عِلْمَ عِنْدَهُ صَغِيْرٌ إِذَا الْتَفَّتْ عَلَيْهِ الْجَحَافِلُ
وَإِنَّ صَغِيْرَ الْقَوْمِ إِنْ كَانَ عَالِمًا كَبِيْرٌ إِذَا رُدَّتْ إِلَيْهِ الْمَحَافِلُ
وَإِنَّ كَبِيْرَ الْقَوْمِ لاَ عِلْمَ عِنْدَهُ صَغِيْرٌ إِذَا الْتَفَّتْ عَلَيْهِ الْجَحَافِلُ
وَإِنَّ صَغِيْرَ الْقَوْمِ إِنْ كَانَ عَالِمًا كَبِيْرٌ إِذَا رُدَّتْ إِلَيْهِ الْمَحَافِلُ
“Belajarlah karena tidak ada seorangpun yang dilahirkan
dalam keadaan berilmu, dan tidaklah orang yang berilmu seperti orang
yang bodoh. Sesungguhnya suatu kaum yang besar tetapi tidak memiliki
ilmu maka sebenarnya kaum itu adalah kecil apabila terluput darinya
keagungan (ilmu). Dan sesungguhnya kaum yang kecil jika memiliki ilmu
maka pada hakikatnya mereka adalah kaum yang besar apabila perkumpulan
mereka selalu dengan ilmu.”
Disadur dari kitab Aadaabu Thaalibil ‘Ilmi hal.18-22, Wallaahul Muwaffiq, Wallaahu A’lam.
Disadur dari kitab Aadaabu Thaalibil ‘Ilmi hal.18-22, Wallaahul Muwaffiq, Wallaahu A’lam.
Senin, 25 Februari 2013
-->
Pendahuluan
149
Bioteknologi
adalah penggunaan biokimia, mikrobiologi, dan rekayasa genetika secara terpadu,
untuk menghasilkan barang atau lainnya bagi kepentingan manusia.
Biokimia
mempelajari struktur kimiawi organisme. Rekayasa genetika adalah aplikasi
genetik dengan mentransplantasi gen dari satu organisme ke organisme lain.
Ciri
utama bioteknologi:
1.
Adanya aBen biologi berupa mikroorganisme, tumbuhan atau hewan
2. Adanya pendayagunsan secara teknologi dan industri
3. Produk yang dihasilkan adalah hasil ekstraksi dan pemurnian
2. Adanya pendayagunsan secara teknologi dan industri
3. Produk yang dihasilkan adalah hasil ekstraksi dan pemurnian
Gbr. Kegunaan Bioteknologi untuk
memenuhi kebutuhan manusia
Perkembangan
bioteknologi :
1.
|
Era
bioteknologi generasi pertama Þ
bioteknologi sederhana.
Penggunaan mikroba masih secara tradisional, dalam produksi makanan dan tanaman serta pengawetan makanan.
Contoh:
pembuatan tempe, tape, cuka, dan lain-lain. |
2.
|
Era
bioteknologi generasi kedua.
Proses berlangsung dalam keadaan tidak steril.
Contoh:
a. produksi bahan kimia: aseton, asam sitrat b. pengolahan air limbah c. pembuatan kompos |
3.
|
Era
bioteknologi generasi ketiga.
Proses dalam kondisi steril.
Contoh:
produksi antibiotik dan hormon |
4.
|
Era
bioteknologi generasi baru Þ bioteknologi baru.
Contoh: produksi insulin, interferon, antibodi monoklonal |
Bioteknologi
Dalam Produksi Pangan
1.
MAKANAN BAHAN SUSU
....Prinsipnya adalah
memfermentasi susu menghasilkan asam laktat.
1.
|
Keju
Mikroba: Propiabacterium (bakteri asam laktat) yang juga berperan memberi rasa dan tekstur keju. |
2.
|
Yoghurt
Mikroba: 1. Lactobacillusbulgaris Þ pemberi rasa dan aroma ........... 2. Streptococcus thermophilus Þ menambah keasaman |
3.
|
Mentega
Mikroba: Leuconostoc cremoris |
Gbr. Tahap-tahap dasar pembuatan
minuman anggur merah
2.
MAKANAN NON SUSU
1.
|
Roti, asinan, dan
alkohol (bir, anggur "wine", rum), oleh ragi
|
2.
|
Kecap, oleh
Aspergillus oryzae
|
3.
|
Nata
de Coco, oleh Acetobacter xilinum
Prinsipnya
adalah pemecahan amilum oleh mikroba menghasilkan gula, yang kemudian
difermentasi
|
4.
|
Cuka,
oleh Acetobacter aseti
Alkohol difermentasi dalam kondisi aerob |
Bioteknologi
Dalam Industri
1.
|
Asam
Sitrat
mikroba
: Aspergillus niger
bahan : tetes gula dan sirup Fs. Asam Sitrat : pemberi citarasa, pengemulsi susu, dan antioksidan. Umumnya asam ini banyak terdapat pada jeruk. |
||||||||
2.
|
Vitamin
- B1 oleh Assbya gossipii - B12 oleh Propionibacterium dan Pseudomonas |
||||||||
3.
|
Enzim
|
Protein
Sel Tunggal
PROTEIN
SEL TUNGGAL (Single Cell Protein = SCP)
adalah
makanan berkadar protein tinggi, berasal dari mikroorganisme
Contoh:
1. Mikoprotein dari Fusarium
.............. Substrat: tepung gandum dan ketan
.............. Substrat: tepung gandum dan ketan
............2.
Spirulina dan Chlorella
Kelebihan
SCP:
1.
Kadar protein lebih tinggi dari protein kedelai atau hewan
2. Pertumbuhan cepat
2. Pertumbuhan cepat
Gbr. Diagram umum proses/tahapan
produksi SCP
Rekayasa
Genetika / ADN Rekombian
Vektor,
berupa plasmid bakteri atau viral ADN virus.
Gbr. Pembuatan plasmid dan mekanisme penyisipan gen
Gbr. Pembuatan plasmid dan mekanisme penyisipan gen
- Bakteri,
berperan dalam perbanyakan plasmid melalui perbanyakan bakteri.
Gbr. Pemisahan DNA oleh enzim restriksi - Enzim, terdiri
dari enzim RESTRIKSI (pemotong plasmid/ADN) dan enzim LIGASE (penyambung
ptongan-potongan ADN)
Gbr. Proses produksi insulin manusia
dengan rekayasa genetika
Bioteknologi
Dalam Kedokteran Dan Produksi Obat
1.
|
Antibodi
Monoklonal
adalah
antibodi sejenis yang diproduksi oleh sel plasma klon sel-sel b sejenis. Antibodi ini dibuat oleh
sel-sel hibridoma (hasil fusi 2 sel berbeda; penghasil sel b Limpa dan sel mieloma) yang
dikultur.
Bertindak sebagai antigen yang akan menghasilkan anti bodi adalah limpa. Fungsi antara lain diagnosis penyakit dan kehamilan |
2.
|
Terapi
Gen
adalah
pengobatan penyakit atau kelainan genetik dengan menyisipkan gen normal
|
3.
|
Antibiotik
Dipelopori
oleh Alexander Fleming dengan penemuan penisilin dari Penicillium notatum.
-
Penicillium chrysogenum Þ memperbaiki
penisilin yang sudah ada.
.......................................Dilakukan dengan mutasi secara .......................................iradiasi ultra violet dan sinar X. - Cephalospurium ..................Þ penisilin N. - Cephalosporium ..................Þ sefalospurin C. - Streptomyces .....................Þ streptomisin, untuk pengobatan TBC |
4.
|
Interferon
Adalah
antibodi terhadap virus. Secara alami hanya dibuat oleh tubuh manusia. Proses
pembentukan di dalam, tubuh memerlukan waktu cukup lama (dibanding kecepatan
replikasi virus), karena itu dilakukan rekayasa genetika.
|
5.
|
Vaksin
Contoh:
Vaksin Hepatitis B dan malaria.
Secara konvensional pelemahan kuman dilakukan dengan pemanasan atau pemberian bahan kimia. Dengan bioteknologi dilakukan fusi atau transplantasi gen. |
Gbr. Tahapan sintesis vaksin yang
direkayasa secara genetika
Bioteknologi
Penambangan / Biohidrometalurgi
Thichacillus
ferrooxidan berperan
memisahkan logam dari bijihnya atau kotoran sehingga didapat logam berkualitas
tinggi. Sebagai contoh pada tembaga (Cu).
...................................................................aktivitas
Reaksi: CuFeS2 + 2 Fe2(SO4)3 + 2 H2O + 3 O2 ———————————> CuSO4 + 5 FeSO4 + 2 H2SO4 + Energi
Reaksi: CuFeS2 + 2 Fe2(SO4)3 + 2 H2O + 3 O2 ———————————> CuSO4 + 5 FeSO4 + 2 H2SO4 + Energi
.................................................aktivitas
CuSO4 + 2 Fe+ + H2SO4 + Energi ———————————> 2 FeSO4 + Cu2+ + 2 H+
CuSO4 + 2 Fe+ + H2SO4 + Energi ———————————> 2 FeSO4 + Cu2+ + 2 H+
Thiobacillus
ferrooxidan bersifat
kemolitotrof
Bioteknologi
Penambangan / Biohidrometalurgi
Thichacillus
ferrooxidan berperan
memisahkan logam dari bijihnya atau kotoran sehingga didapat logam berkualitas
tinggi. Sebagai contoh pada tembaga (Cu).
...................................................................aktivitas
Reaksi: CuFeS2 + 2 Fe2(SO4)3 + 2 H2O + 3 O2 ———————————> CuSO4 + 5 FeSO4 + 2 H2SO4 + Energi
Reaksi: CuFeS2 + 2 Fe2(SO4)3 + 2 H2O + 3 O2 ———————————> CuSO4 + 5 FeSO4 + 2 H2SO4 + Energi
.................................................aktivitas
CuSO4 + 2 Fe+ + H2SO4 + Energi ———————————> 2 FeSO4 + Cu2+ + 2 H+
CuSO4 + 2 Fe+ + H2SO4 + Energi ———————————> 2 FeSO4 + Cu2+ + 2 H+
Thiobacillus
ferrooxidan bersifat
kemolitotrof
Bioteknologi
Dalam Pemberantasan Hama
Dalam
membatasi pemakaian pestisida, dilakukan upaya pemberantasan hama secara
biologi antara lain penggunaan musuh alami dan menciptakan tanaman resisten
hama.
1.
|
Bacillus
thuringiensis Þ menghasilkan
bioinsektisida yang toksin terhadap larva serangga.
-Transplantasi gen penghasil toksin pada tanaman menghasilkan ..tanaman yang bersifat resisten hama serangga. - Kristal (racun Bt) diolah menjadi bentuk yang dapat disemprotkan ..ke tanaman. Racun akan merusak saluran pencernaan serangga. |
2.
|
Baculovirus sp.
Virus disemprotkan ke tanaman. Bila termakan, serangga akan mati dengan sebelumnya, menyebarkan virus melalui perkawinan. |
Skema teknik kultur jaringan sederhana
yang dilakukan
Bioteknologi
Dalam Perbanyakan Tanaman / Kultur Jaringan
Sifat
TOTIPOTENSIAL tanaman, dapat diterapkan untuk kultur jaringan. Kultur jaringan
(sel) adalah mengkultur/membiakkan jaringan (sel) untuk memperoleh individu
baru.
Penemu
F.C. Steward menggunakan jaringan floem akar wortel.
Gambar
1
Skema teknik kultur jaringan sederhana yang dilakukan oleh Steward terhadap tanaman wortel (Daucus carota)
MANFAAT / KEUNTUNGAN KULTUR JARINGAN
Skema teknik kultur jaringan sederhana yang dilakukan oleh Steward terhadap tanaman wortel (Daucus carota)
MANFAAT / KEUNTUNGAN KULTUR JARINGAN
1.
|
Bibit
(hasil) yang didapat berjumlah banyak dan dalam waktu yau~g singkat
|
2.
|
Sifat
identik dengan induk
|
3.
|
Dapat
diperoleh sifat-sifat yang dikehendaki
|
4.
|
Metabolit
sekunder tanaman segera didapat tanpa perlu menunggu tanaman dewasa
|
Pengembangan Tanaman Kebal
Penyakit Dan Mampu Menambat N2 Dari Udara
1.
|
Tanaman
kebal terhadap penyakit, misalnya tembakau kebal terhadap TMV.
Skema rekayasa genetika untuk membuat
tumbuhan kebal virus TMV
|
2.
|
Tanaman mampu
menambat N2.
|
Pemberian
nitrogen dalam bentuk pupuk buatan secara berlebih ternyata berdampak negatif
yaitu:
1.
|
Meningkatkan
tekanan osmosis air tanah
|
2.
|
Meningkatkan
keasaman tanah Þ akibat lanjut
adalah defisiensi Ca, Mg dan K
|
3.
|
Terjadinya
eutrofikasi karena penumpukan NO3 di perairan, jalan keluarnya adalah
dilakukan rekayasa genetika
|
;;
Subscribe to:
Komentar (Atom)
